Association Grandir d'un Monde à l'Autre

Pour cette nouvelle année scolaire, l’association Grandir d’un Monde à l’Autre s’associe à l’école Julien Gracq et l’Institut d’Education Motrice (IEM) La Marrière pour créer, avec des enfants de CP et du groupe classe 1 de l’IEM, un livre sur les rêves.

Nous l’avions annoncé dans le dernier numéro de Regards d’un Monde à l’Autre, ce nouveau projet a démarré en octobre.
Après quelques ultimes calages avec les intervenants, le lancement officiel a eu lieu le mardi 16 octobre. Elisabeth Chabot, la coordinatrice du projet, Gwénaël Dupont de l’association L’ Annexe et Florence DeMets de L’Enbol d’air, sont venus ce jour-là rencontrer les 25 élèves de CP et les 10 élèves du groupe-classe 1 pour leur présenter le projet, son organisation et les intervenants qui animeront les ateliers (voir article sur les intervenants).

Durant plusieurs mois, ces deux classes vont vivre au rythme de la littérature et des livres : les élèves ont déjà découvert l’exposition « Comment un livre vient au monde » réalisée par l’éditeur Rue du monde et ainsi compris les étapes de la création d’un livre.
Ils ont ensuite vu le film de Dominique Monféry, « Kerity la maison de contes », qui les a transportés dans le monde féérique des histoires.
Maintenant, chaque semaine, ils vont voyager dans l’univers des rêves, accompagnés de quatre intervenants, afin de créer LEUR livre qui sera publié, en juin, par les Éditions d’un Monde à l’Autre dans la collection Petits ruisseaux, grandes rivières.

Entre les mois de novembre et janvier, avec Gwenaël Dupont et Blandine Prot, les élèves découvriront divers textes poétiques sur les rêves puis petit à petit laisseront aller leur imaginaire, libéreront leurs souvenirs de doux rêves ou de cauchemars, écouteront leurs sensations et leurs émotions, pour, à leur tour, écrire sur les rêves.
La première séance a eu lieu le 19 novembre en compagnie de Blandine et avait pour but d’apprendre à se connaître : Blandine a présenté et mis à disposition des livres sur la poésie, des haïkus. Ensuite, par groupe de sept, les enfants ont écrit des phrases sur ce qu’ils aimaient ou n’aimaient pas. Enfin, collectivement les élèves ont réfléchi au thème des rêves : les mots liés au thème, les situations de rêve, le sens des rêves.

Entre janvier et février 2013, la plasticienne Florence DeMets animera des ateliers d’art visuel : les enfants découvriront différentes techniques artistiques et créeront les futures illustrations du livre. Celui-ci sera accompagné d’une version numérique enrichie d’une création sonore. C’est en avril, avec le musicien Marcel Taillandier, de l’association Kalz A Dud, que les élèves réaliseront celle-ci.

Une troisième classe fait aussi partie de l’aventure. La classe de CM1/CM2 de Yann Abherve-Gueguen réalisera des reportages sur les diverses étapes de la création du livre. Des panneaux seront réalisés et exposés dans l’école, enrichis progressivement (comme une histoire à épisodes) pour permettre à tous les élèves de suivre le projet.

Nous vous invitons à consulter régulièrement notre site internet où sont publiés des articles sur les ateliers et où sont téléchargeables les journaux de bord que nous réalisons sur ce projet.

Élisabeth Chabot